| 成语 |
解释 |
| 日理万机 |
理：处理；万机：纷繁的政务。指帝王宰相每天要处理许许多多的事务。现指国家领导人为国事日夜操劳。 |
| 一本正经 |
正经：庄重；正派。形容态度规矩而庄重。 |
| 翘尾巴 |
翘：向上昂起。比喻骄傲或自鸣得意。 |
| 明若观火 |
象看火那样清楚。形容看事物十分明晰。 |
| 人才济济 |
人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。济济：众多的样子。形容有才能的人很多。济济：众多样子。 |
| 铁郭金城 |
比喻设防坚固的城池。 |
| 斗方名士 |
斗方：一二尺见方的诗幅或书画页；名士：知名而未出仕的人。好在斗方上写诗或作画以标榜的“名士”。旧指冒充风雅的人。 |
| 晓以大义 |
晓：使人明白。把道理对人讲清楚。 |
| 孜孜以求 |
不知疲倦地探求（孜孜：勤勉的样子）。 |
| 一场空 |
努力和希望完全落空。 |
| 生死有命 |
生死；生存和死亡。迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。指事势所至、人力不可挽回。 |
| 东施效颦 |
美女西施因病皱眉；显得更美。邻里丑女（后称东施）；机械地模仿；也皱起眉头；结果这副苦相使她显得更丑（效：模仿；颦：皱眉头）。比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果适得其反；显得可笑。 |
| 各行其是 |
行：做；是：对的；其是：他自己认为是对的。各人按照自己认为对的去做。形容思想、行动不一致。 |
| 鹬蚌相争 |
“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。 |
| 出师不利 |
师：军队。利：顺利。出战不顺利。形容事情刚开始，就遭受败绩。 |
| 拨乱济危 |
平定乱世，救济危难。亦作“拨乱济时”。 |
| 岁寒三友 |
松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。 |
| 在此存照 |
照：查考，察看。写下字据保存进来，以作凭证 |
| 繁荣富强 |
繁荣：（经济或事业）蓬勃发展；兴盛；富强：（国家）生产丰富；力量强大。形容国家兴旺发达；富足强大。 |
| 举目无亲 |
举目：抬头看。抬头张望；没有一个亲人。形容人生地疏、孤独无依。 |
| 师严道尊 |
为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
| 药石无效 |
药石：药和治病的石针。药和石针都不见效。形容病情严重。 |
| 珠联璧合 |
珍珠联成串；美玉合成双。比喻美好的事物。人才聚合在一起。璧：中间有孔的扁圆玉器。 |
| 有缘千里来相会，无缘对面不相逢 |
缘：缘分。有缘分的人即使相隔千里，也会相聚在一起。没有缘分的人即使面对面走过，也聚不到一块。 |
| 妨功害能 |
压抑陷害有功有能的人。 |
| 书不释手 |
手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。 |
| 入文出武 |
称人兼备文武之才，入朝为文臣，出朝为将帅。 |
| 一网打尽 |
比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清。 |
