课文

注音ㄎㄜˋ ㄨㄣˊ

课文的繁体課文

词性名词

词语解释

⒈ 教科书中的正文(区别于注释和习题等)

英text;

⒈ 推敲文字。

引南朝梁刘勰《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻，汉魏莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。”
詹鍈义证引郭晋希注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”

⒉ 督促读书做文章。

引明唐顺之《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”

⒊ 窗课，习作文字。

引清吴敏树《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召詰之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”

⒋ 教科书中的正文。

引冰心《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。”
孙犁《澹定集·＜善闇室纪年＞摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”

⒈ 教科书的正文。

例如：「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」

kè课 wén文

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1.阅读课文，要仔细领会每句话的含义。

2.阅读课文，要仔细领会每句话的含义。

3.这篇课文形象活泼，耐人寻味，令人百读不厌。

4.他学习很好，每次背课文都滚瓜烂熟。

5.分析课文要抓住重点，有详有略，不要平均使用力量。

6.背课文，我们要求滚瓜烂熟，但这并不意味着死记硬背。

7.每到星期六早上，我便会坐在池塘边朗读课文，池塘就像慈祥的母亲，静静地看着我。有时候，我也会把脚伸进水塘了，轻轻的搅一搅，池塘水拍打着我的小脚丫，我的全身舒服极了。

8.我们阅读课文时,首先要扫除生字生词的障碍。

9.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

10.李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。