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1.同时，百喜草是一种土壤优化作物和生态环境保育作物。

2.在地球表面，我们对生物和非生物、生命体和非生命体、有机物和无机物所作的人为划分不光是错误而且是有害的。

3.醪液中的营养成分除来自因糖化、发酵不彻底、余留部分原料的残余物外，主要来自菌体及其新陈代谢产物和菌体自溶物。

4.因为尽管国人在历史上即有不偏不倚崇尚中庸之道的传统，后世之人也常言看待人物和事物应该一分为二，但从一个极端走向另一个极端而引发严重后果的事例却又屡见不鲜。

5.夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢！小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀！

6.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。苏霍姆林斯基

7.食物和药物再被林檎他们救下后就被他们收走了,这饥肠辘辘的家伙就这么看着太阳下去、月亮上来,然后,心里不平衡的他忍不住爆发了。

8.礼物包好，按照大学班与附中班分成两堆，然后各自从对方的礼物堆中拿起一个红纸包，津津有味地看各自得到了什么样的礼物和谁送的礼物，然后分别找送礼。

9.我戎马倥偬近50年,一辈子舞枪弄棒,从未想与文学去沾边,尤其对小说,天生一种抵触情绪,总认为那是一件用虚构的人物和杜撰的情节去骗人的勾当。

10., 一些古建筑物和大量的古文学作品都被着大火烧得荡然无存了。