何所

1.堂下何所有，十松当我阶。乱立无行次，高下亦不齐。高者三丈长，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。

2.山中何所有？岑上多白云只可自怡悦、不堪持寄君“诏问山中何所有”，赋诗以答。

3.教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。林语堂

4.离别多年后，抑或再相逢。相逢何所语，泪流默无声。

5.吾心恋恋正如痴，徘徊何所从。土方岁三

6.细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

7.巡逻查迹潜伏,生死何所惧,视若等闲。

8.一百十三、我何所求？我所求的是指导人类的种种规律获得胜利。而且我现在比过去更亲切地感到，这些规律无论如何是会胜利的。

9.男人是有志之士，顶天立地的汉子，披荆斩棘何所惧，冲向迷霾搏击浪。尽展本色逞英豪，事业路上创辉煌。男人节：祝天下男子汉伟才大略展雄风。

10.白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。